六部门:职称评聘向乡村教师倾斜

  • 日期:09-15
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新华通讯社北京市9月4日电(新闻记者胡浩)依据教育部官网4日信息,国家教育部等六单位此前下发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》明确提出,技术职称评聘向乡村教师倾斜,对长期性在乡村和艰难偏远地区从教的中小学老师,职称评定放开文凭规定,未作毕业论文、职称外语和计算机技术工作能力规定。

意见明确提出,容许乡村小学老师依照所学课程评聘技术职称,不会受到所教技术专业限定。适度提升中小学校高级职位构造占比,向乡村教师倾斜,乡村学校高级专业技术人员人员配备占比不少于本地城区类似学校规范。对长期性在乡村学校执教的老师,技术职称评聘可按照规定“定项点评、定项应用”,并对高级职位推行总产量操纵、占比列项,并不受所属学校职位构造占比限定。

为推进乡村教师管理方法改革创新,减轻乡村学校优秀人才紧缺难题,意见激励地区探寻创建教职员工定编“资金周转池”规章制度,挖潜力乡村教师定编配置。

在提升乡村教师的地位、生活待遇等层面,意见确立,保证乡村教师平均收入工资水平不少于或高过本地国家公务员平均收入工资水平。健全绩效考核工资现行政策,对乡村小规模纳税人学校、寄宿制学校学校、中华民族地域、艰难偏远地区学校给与适度倾斜。贯彻落实集中化联片贫困家庭地域乡村教师日常生活补贴现行政策,根据学校艰难偏远水平推行差异化的补贴规范。不断完善乡村教师住宅、诊疗、援助等现行政策确保,持续提升乡村教师幸福感。